【填空题】在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:蜜月阶段、( )、调整阶段、适应阶段。
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【填空题】在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:蜜月阶段、( )、调整阶段、适应阶段。
【填空题】( )是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。
【文言文题】信而见疑,忠而【被】谤,能无怨乎
【文言文题】夫粜,二十【病】农,九十病末
【文言文题】明足以【察】秋毫之末
【文言文题】【朝】服衣冠
【文言文题】1而侯生【曾】无一言半辞送我
【文言文题】【曾】益其所不能
【文言文题】春风不【度】玉门关
【文言文题】暮去朝来颜色【故】
【文言文题】而从六国破亡之【故事】
【文言文题】可以便宜【从事】,何必禀我
【文言文题】试使山东之国与陈涉【度】长絜大
【文言文题】六【国】破灭,非兵不利
【文言文题】则秦之所大欲,诸侯之所大【患】,固不在战矣。