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• 东南大学-朱韦曲 2022-04-24 14:11

【简答】为什么要在世界范围内开展语言教学，汉语在第二语言教学中的重要性表现在哪里？

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• 南开大学-招宜欣 2022-04-24 14:10

【选择】“他来得很晚、他睡得很晚、他起得很晚”上述语法操练的方法是()。A．替换法B．扩展法C．造句法D．补充法

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• 上海交通大学-锐珠佩 2022-04-24 14:10

【判断】精讲多练体现了汉语作为第二种语言教学的“实践性”原则。

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• 天津大学-仍清晖 2022-04-24 14:09

【判断】积极掌握词汇是指让学习者既能理解又能运用的词，也称表达性词汇。

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• 华中科技大学-郁安康 2022-04-24 14:09

【判断】倒摄抑制是成人学习过程中产生遗忘的重要原因，它的含义是先前学习的材料影响对后来学习的材料的提取。

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• 同济大学-弘虹星 2022-04-24 14:09

【判断】汉语国际推广的目的是增强世界人民对于包括汉语在内的中华文化的了解和认识，为建构未来的和谐世界文化服务。

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• 华中科技大学-贸阳曦 2022-04-24 14:09

【选择】二语习得的临界期假说跟学习者的什么有关？A．年龄B．性别C．智力D．动机

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• 山东大学-张雁卉 2022-04-24 14:09

【简答】简述文化的适应或接受过程的四个阶段。

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• 浙江大学-不冬卉 2022-04-24 14:09

【选择】第一语言教学和第二语言教学在以下的()点上具有一致性。A．培养语言交际能力B．所处的教学环境C．练习与实践的机会D．师生之间的交流

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• 南京大学-雪建茗 2022-04-24 14:09

【判断】班级可以划分为正式组织和非正式组织。

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• 同济大学-幸婉君 2022-04-24 14:08

【选择】()的最大弱点在于只研究中介语的偏误部分，没有研究中介语的正确部分。A．话语分析B．语用分析C．偏误分析D．运用分析

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• 上海交通大学-锐珠佩 2022-04-24 14:08

【选择】通过各种感觉器官感知、识别并记住第二语言的知识和技能的心理过程叫作()。A．识记B．保持C．再认D．重现

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• 四川大学-敖建明 2022-04-24 14:07

【简答】简要谈谈你对格赖斯“合作原则”的认识。

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• 同济大学-说亦玉 2022-04-24 14:07

【选择】通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为()。A．标准语B．过渡语C．中介语D．“洋泾浜”

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• 天津大学-第五紫杉 2022-04-24 14:07

【判断】母语与第一语言是同一概念。