240 私信
这个人很懒,暂无签名信息
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    Aurora提出了问题 2020-11-22 14:28
    案例分析

      小张是新手的国际汉语教师,她第一次到美国的一个学校教1-6年级的小学生,第一次上课前,她精心准备了课件。但是第一课,小朋友们上课并没像她想象的那么配合,交头接耳,有个小朋友甚至怪模怪样模仿起她的发音,小张尽管心里很难过,但她还是强打起精神,用小游戏吸引了大部分小朋友的注意。  课后,小张找到同在学校教汉语的有经验的中文老师,请教他们管理课堂的办法。老师们各抒己见,有的建议她第一节课就要立好规矩...

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    Aurora赞同了该回答 2020-11-22 12:18
    案例分析 课堂管理类

       案例描述了一位刚入职、缺乏教学经验的小张在承担本科二年级的中级汉语口语课程中遇到的各种问题。下面从教学对象、教学环节设计、课堂管理和教师自我评价四个方面对案例中的现象进行分析,并相应地提出有建设性的建议。一、在教学对象方面,首先,小张教的是已经在中国学习汉语时间为1年的中级班学生,已经有一定的汉语基础且基本适应了中国的生活和学习环境,而小张在设置本课教学主题时却没有考虑到学生的实际情况,选择...

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