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【选择】第二语言教学史上最古老的的教学法是()，其语言学基础是历史比较语言学。A．听说法B．直接法C．语法翻译法D．阅读法

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【选择】在语言的诸因素中，()最能反映一个民族的文化。A．语音B．词汇C．语法D．句子

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【选择】下面哪个国家不属于汉字文化圈？A．日本B．韩国C．越南D．菲律宾

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【简答】针对对外汉语教学的现状，我们应当汲取哪些方法论原则？

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【选择】以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是()。A．望梅止渴B．画饼充饥C．谈虎色变D．叶公好龙

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【判断】偏误是第二语言学习者的失败表现，因此，必须有偏必纠。

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【选择】在课堂中不轻易开口，表现得冷静持重，这类学习者的认知方式属于()。A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．审慎型

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【名词解释】对外汉语教学

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【名词解释】语言习得机制

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【选择】以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？A．通过注释直接阐述文化知识B．要把文化知识转化为交际能力C．通过语言实践培养交际能力D．文化内容融会到课文中去

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【选择】教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》《新闻听力》是按()分出来的。A．教学方法B．教学对象C．教学手段D．课程类型

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【选择】心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是()。A．建立刺激-反应联结的过程B．条件反射的过程C．产生顿悟的过程D．信息加工过程

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【选择】受行为主义心理学的刺激反应理论影响而产生的教学法是()。A．语法翻译法B．直接法C．听说法D．任务教学法

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【简答】外国学生常说“在桌子上放着很多书”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，并加以改正；再举例说明应采取的教学对策或方法。

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【选择】认为学习就是“刺激-反应”之间联结的加强。这是()的核心观点。A．建构主义教学理论B．人本主义教学理论C．认知主义教学理论D．行为主义教学理论

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