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【选择】通过各种感觉器官感知、识别并记住第二语言的知识和技能的心理过程叫作()。A．识记B．保持C．再认D．重现

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【选择】通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为()。A．标准语B．过渡语C．中介语D．“洋泾浜”

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【判断】母语与第一语言是同一概念。

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【选择】第二语言教学史上最古老的的教学法是()，其语言学基础是历史比较语言学。A．听说法B．直接法C．语法翻译法D．阅读法

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【选择】在语言的诸因素中，()最能反映一个民族的文化。A．语音B．词汇C．语法D．句子

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【选择】以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是()。A．望梅止渴B．画饼充饥C．谈虎色变D．叶公好龙

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【判断】偏误是第二语言学习者的失败表现，因此，必须有偏必纠。

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【名词解释】对外汉语教学

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【选择】教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》《新闻听力》是按()分出来的。A．教学方法B．教学对象C．教学手段D．课程类型

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【选择】受行为主义心理学的刺激反应理论影响而产生的教学法是()。A．语法翻译法B．直接法C．听说法D．任务教学法

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【选择】暗示法强调正确的暗示，主要采用的手段是()。A．褒奖和信任B．批评和责罚C．信任和威信D．稚化和威信

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【选择】首次将“学习”与“习得”区分开来的学者是()。A．海姆斯B．克拉申C．卡纳尔D．韩礼德

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【判断】1984年6月北京语言学院成立的“语言教学研究所”，是我国第一个对外汉语教学的专门研究机构。

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【判断】“版式设计、装帧、插图等形式上活泼醒目”体现的是教材编撰的趣味性原则。

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【选择】人脑对客观事物间接的、概括的反应是()。A．气质B．思维C．情感D．感觉

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