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【填空题】美国语言教育学家克拉申提出输入假说，这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难，也不要过易，克拉申用公式（ ）来表示。

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【选择】以下特征中的()符合“语言习得”的特征。A．有意识B．课堂内C．自然状态下D．正式

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【填空题】教材在提供必要的理论知识的同时，也提供大量的练习，这体现的是评估对外汉语教材的（ ）。

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【选择】课堂上教师采用“完成任务”的活动体现的教学法是()。A．情景法B．直接法C．团体语言学习法D．交际法

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【选择】元认知学习策略包括四个方面，即()。A．求解、推理、计划、监控B．计划、监控、评估、调节C．实践、计划、监控、求解D．求解、评估、实践、调节

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【判断】语言技能类教材包括综合技能训练和专项技能训练教材。

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【选择】在语音训练中采取措施提高学习者的自信心和自我形象，克服学习者在发音上的心理障碍。这是坚持了()。A．直观原则B．趣味原则C．持续性原则D．情感激励原则

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【填空题】海姆斯提出了交际能力的四个特征：语法性、可接受性、（ ）和现实性。

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【填空题】第二语言学习中，学习者的个体因素包括（ ）、（ ）和（ ）。

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【选择】从元代开始，韩国使用的最有名的汉语教材是()。A．《老乞大》和《朴通事》B．《唐话纂要》和《唐语便用》C．《汉文启蒙》和《语言自迩集》D．《官话指南》和《燕京妇语》

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【填空题】（ ）是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度的形成对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。

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【选择】第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节，中心环节是()。A．总体设计B．教材编写C．课堂教学D．测试

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【填空题】活动课程论的代表人物是美国实用主义教育家（ ）。

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【选择】对外汉语教学是()。A．针对外国人的汉语教学B．针对母语为非汉语的人的汉语教学C．针对海外华人的汉语教学D．针对外族人的汉语教学

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【填空题】在目的语国家学习时，文化接受过程一般分为四个阶段：蜜月阶段、（ ）、调整阶段、适应阶段。

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